ڏندن جي اسڪولن جي ڊيزائن ڏندن جي تعليم جي مستقبل کي شڪل ڏيڻ لاءِ اهم آهي. جيئن ته پيج تعليمي ماحول کي جديد بڻائڻ ۽ بهتر بڻائڻ جي ڪوشش ڪئي، جديد ٽيڪنالاجي جي نفاذ، لچڪدار ۽ تعاون واري جڳهن جي تخليق، ۽ آپريشنل ڪارڪردگي جي منصوبابندي تي خاص ڌيان ڏنو ويو. اهي عنصر شاگردن ۽ فيڪلٽي لاءِ سکيا ۽ تدريس جي عمل کي بهتر بڻائين ٿا ۽ يقيني بڻائين ٿا ته ڏندن جو اسڪول تعليمي ميدان ۾ سڀ کان اڳيان رهي.
پيج ڊينٽل ايجوڪيشن ۾ ڊيزائن جي مستقبل بابت ڳالهه ٻولهه کي اڳتي وڌائي ٿو، اسان جي ڪلائنٽ ادارن سان تعاون ڪندي بهترين طريقا ۽ ڊيزائن حڪمت عمليون ڳولڻ لاءِ جيڪي ماحول پيدا ڪن جيڪي شاگردن ۽ مريضن جي مدد ڪن. ڊينٽل ايجوڪيشن لاءِ اسان جو طريقو ثبوت تي ٻڌل ڊيزائن طريقن جي ڪاميابي تي ٻڌل آهي جيڪي صحت جي سار سنڀال جي سيٽنگن ۾ پيش ڪيا ويا آهن ۽ اسان جي پنهنجي ۽ ٻين جي تحقيق کي شامل ڪري ٿو. فائدو اهو آهي ته ڪلاس روم ۽ تعاون واري جڳهه استادن کي شاگردن کي صحت جي سار سنڀال ۾ ڪم ڪرڻ لاءِ گهربل صلاحيتن سان ليس ڪرڻ ۾ مدد ڪن ٿيون.
جديد ٽيڪنالاجي ڏندن جي تعليم ۾ انقلاب آڻي رهي آهي، ۽ ڏندن جي اسڪولن کي انهن جدتن کي پنهنجي ڊيزائن ۾ شامل ڪرڻ گهرجي. مريض سموليٽر ۽ اليڪٽرانڪ طبي رڪارڊ سان ليس مقصد لاءِ ٺهيل ڪلينڪل مهارتن جون ليبارٽريون انهن تبديلين جي اڳيان آهن، جيڪي شاگردن کي هڪ ڪنٽرول ٿيل، حقيقي ماحول ۾ عملي تجربو فراهم ڪن ٿيون. اهي جڳهيون شاگردن کي طريقيڪار جي مشق ڪرڻ ۽ انهن جي صلاحيتن کي بهتر بڻائڻ جي اجازت ڏين ٿيون، انهن جي سکيا جي اثرائتي کي تمام گهڻو وڌائين ٿيون.
بنيادي صلاحيتن کي سيکارڻ لاءِ مريض سميوليٽر استعمال ڪرڻ کان علاوه، يونيورسٽي آف ٽيڪساس هيلٿ سائنس سينٽر ايٽ هوسٽن (يو ٽي هيلٿ) اسڪول آف ڊينٽسٽري پروجيڪٽ ۾ ان جي جديد ترين مريضن جي سنڀال جي جڳهن جي ڀرسان واقع نقلي تربيتي ڪم شامل آهن. تدريسي ڪلينڪ خدمتن جي مڪمل رينج پيش ڪري ٿو جيڪي شاگرد پنهنجي مشق ۾ منهن ڏيندا، جنهن ۾ هڪ ڊجيٽل ريڊيالاجي سينٽر، تشخيصي ڪلينڪ، مکيه انتظار جو علائقو، ملٽي ڊسيپلينري فليڪس ڪلينڪ، فيڪلٽي ڪلينڪ، ۽ هڪ مرڪزي فارميسي شامل آهن.
جڳهن کي مستقبل جي ٽيڪنالاجي ترقي کي ترتيب ڏيڻ لاءِ لچڪدار ۽ ضرورت مطابق نئين سامان کي ترتيب ڏيڻ لاءِ اسڪيلبل بڻايو ويو آهي. هي اڳتي سوچڻ وارو طريقو يقيني بڻائي ٿو ته اسڪول جون سهولتون جديد رهن ۽ تعليمي ضرورتن کي پورو ڪنديون رهن.
ڪيترائي نوان ڏندن جي تعليم جا پروگرام ننڍن، عملي گروپن ۾ ڪلاس منظم ڪن ٿا جيڪي هڪ يونٽ جي طور تي تدريسي ڪلينڪ ۾ رهن ٿا ۽ گڏجي ڪم ڪن ٿا گروپ جي مسئلي تي ٻڌل سکيا ۾ مشغول ٿيڻ لاءِ. هي ماڊل هاورڊ يونيورسٽي ۾ ڏندن جي تعليم جي مستقبل جي حمايت لاءِ هڪ نئين منصوبي جي منصوبابندي جو بنياد آهي، جيڪو هن وقت پيج سان ترقي ڪئي پئي وڃي.
ايسٽ ڪيرولائنا يونيورسٽي جي تدريسي ڪلينڪن ۾، نصاب ۾ ٽيلي ميڊيسن کي شامل ڪرڻ شاگردن کي پيچيده ڏندن جي طريقيڪار جو مشاهدو ڪرڻ ۽ دور دراز ڪلينڪل سيٽنگن ۾ ساٿين سان تعاون ڪرڻ جا جديد طريقا فراهم ڪري ٿو. اسڪول نظرياتي علم ۽ عملي استعمال جي وچ ۾ فرق کي ختم ڪرڻ لاءِ ٽيڪنالاجي پڻ استعمال ڪري ٿو، شاگردن کي جديد ڏندن جي مشق جي ٽيڪنالاجي جي مطالبن لاءِ تيار ڪري ٿو. جيئن ته اهي اوزار وڌيڪ نفيس ٿي ويندا آهن، ڏندن جي اسڪول جي ڊيزائن کي انهن جدتن کي بيحد شامل ڪرڻ ۽ شاگردن کي بهترين ممڪن سکيا جو ماحول فراهم ڪرڻ لاءِ ترقي ڪرڻ گهرجي.
تجرباتي سکيا جي جڳهن کان علاوه، ڏندن جا اسڪول پڻ پنهنجي رسمي تدريس جي طريقن تي ٻيهر غور ڪري رهيا آهن، انهن لاءِ حڪمت عملين جي ضرورت آهي جيڪي لچڪ ۽ تعاون کي فروغ ڏين. روايتي ليڪچر هالن کي متحرڪ، ملٽي فنڪشنل جڳهن ۾ تبديل ڪيو پيو وڃي جيڪي مختلف تدريسي طريقن ۽ اندازن جي حمايت ڪن ٿا.
لچڪدار بڻائڻ لاءِ ٺهيل جڳهن کي آساني سان مختلف مقصدن کي پورو ڪرڻ لاءِ ترتيب ڏئي سگهجي ٿو، ننڍن گروپ بحثن کان وٺي وڏن ليڪچرن يا عملي ورڪشاپس تائين. صحت جي تعليم جون تنظيمون اهو ڳولي رهيون آهن ته انهن وڏين، لچڪدار جڳهن ۾ بين الضابطه تعليم حاصل ڪرڻ آسان آهي جيڪي هم وقت ساز ۽ غير هم وقت ساز سرگرمين جي حمايت ڪن ٿيون.
اين وائي يو جي نرسنگ، ڊينٽل، ۽ بايو انجنيئرنگ شعبن لاءِ ڪلاس رومز کان علاوه، لچڪدار، غير رسمي سکيا جون جڳهيون سڄي عمارت ۾ ضم ٿيل آهن، جيڪي مختلف صحت جي پيشن ۾ شاگردن کي منصوبن تي تعاون ڪرڻ، خيالن جي حصيداري ڪرڻ ۽ هڪ ٻئي کان سکڻ جا موقعا فراهم ڪن ٿيون. انهن کليل منصوبن واري جڳهن ۾ متحرڪ فرنيچر ۽ مربوط ٽيڪنالاجي شامل آهي جيڪا سکيا جي طريقن جي وچ ۾ بيحد منتقلي جي اجازت ڏئي ٿي ۽ هڪ تعاون واري ماحول کي فروغ ڏئي ٿي. اهي جڳهيون نه رڳو شاگردن لاءِ فائديمند آهن، پر فيڪلٽي لاءِ پڻ، جيڪي وڌيڪ انٽرايڪٽو ۽ جديد تدريسي طريقا استعمال ڪري سگهن ٿيون.
هي بين الضابطه طريقو مريضن جي سنڀال جي هڪ جامع سمجھ کي فروغ ڏئي ٿو، مستقبل جي ڏندن جي ڊاڪٽرن کي ٻين صحت جي سار سنڀال جي ماهرن سان مؤثر طريقي سان تعاون ڪرڻ جي حوصلا افزائي ڪري ٿو. ڏندن جا اسڪول شاگردن کي اڄ جي صحت جي سار سنڀال واري ماحول ۾ تعاون ڪرڻ لاءِ بهتر طور تي تيار ڪري سگهن ٿا اهڙين رابطن کي هٿي وٺرائڻ واري جڳهن کي ڊزائين ڪندي.
هڪ مؤثر ڏندن جو اسڪول تعليمي ۽ ڪلينڪل ڪمن کي بهتر بڻائي سگهي ٿو. ڏندن جي اسڪولن کي اعليٰ معيار جي سنڀال ۽ هڪ مثبت سکيا وارو ماحول فراهم ڪندي مريضن ۽ شاگردن جي ضرورتن کي متوازن ڪرڻ گهرجي. هڪ مؤثر حڪمت عملي "اسٽيج تي" ۽ "پس منظر" جڳهن کي الڳ ڪرڻ آهي، جيئن يونيورسٽي آف ٽيڪساس اسڪول آف ڊينٽسٽري ۾ ڪيو ويو هو. هي طريقو مؤثر طريقي سان مريضن لاءِ هڪ استقبال ڪندڙ ماحول، اثرائتي ڪلينڪل سپورٽ، ۽ هڪ جاندار، انٽرايڪٽو (۽ ڪڏهن ڪڏهن شور ڪندڙ) شاگرد ماحول کي گڏ ڪري ٿو.
آپريشنل ڪارڪردگي جو هڪ ٻيو پهلو ڪلاس روم ۽ ڪلينڪل جڳهن جي اسٽريٽجڪ تنظيم آهي ته جيئن ڪم جي وهڪري کي بهتر بڻائي سگهجي ۽ غير ضروري سفر کي گهٽائي سگهجي. يو ٽي هيلٿ ڪلاس روم، ليبارٽريون، ۽ ڪلينڪ هڪ ٻئي جي ويجهو واقع آهن، سفر جو وقت گهٽائي رهيا آهن ۽ شاگردن جي سکيا ۽ ڪلينڪل موقعن کي وڌ کان وڌ وڌائي رهيا آهن. سوچيل سمجهيل ترتيب پيداوار وڌائي ٿي ۽ شاگردن ۽ فيڪلٽي لاءِ مجموعي تعليمي تجربي کي وڌائي ٿي.
ايسٽ ڪيرولائنا يونيورسٽي ۽ يونيورسٽي آف ٽيڪساس هيلٿ سائنس اسڪولز منتقل ٿيڻ کان پوءِ فيڪلٽي، اسٽاف ۽ شاگردن جي سروي ڪئي ته جيئن عام موضوعن جي سڃاڻپ ڪري سگهجي جيڪي مستقبل جي اداري جي ڊيزائن کي آگاهي ڏئي سگهن. مطالعي ۾ هيٺيان اهم نتيجا مليا:
جديد ٽيڪنالاجي کي شامل ڪرڻ، لچڪ ۽ تعاون جي حوصلا افزائي ڪرڻ، ۽ آپريشنل ڪارڪردگي کي يقيني بڻائڻ مستقبل جي ڊينٽل اسڪول کي ڊزائين ڪرڻ وقت اهم اصول آهن. اهي عنصر شاگردن ۽ فيڪلٽي لاءِ تعليمي تجربي کي وڌائين ٿا ۽ ڊينٽل اسڪول کي تعليم ۾ تجرباتي سکيا جي اڳڀرائي تي رکين ٿا. يونيورسٽي آف ٽيڪساس اسڪول آف ڊينٽسٽري جهڙين ڪامياب عمل درآمدن جو مشاهدو ڪندي، اسان ڏسون ٿا ته ڪيئن سوچي سمجهي ڊيزائن متحرڪ ۽ موافقت پذير جڳهون ٺاهي سگهي ٿي جيڪي ڊينٽل تعليم جي بدلجندڙ ضرورتن کي پورو ڪن ٿيون. ڊينٽل اسڪولن کي نه رڳو موجوده معيارن کي پورو ڪرڻ لاءِ، پر مستقبل جي ضرورتن جي اڳڪٿي ڪرڻ لاءِ پڻ ڊزائين ڪيو وڃي. محتاط ڊيزائن تي ٻڌل منصوبابندي ذريعي، پيج هڪ ڊينٽل اسڪول ٺاهيو آهي جيڪو شاگردن کي ڊينٽسٽري جي مستقبل لاءِ واقعي تيار ڪري ٿو، يقيني بڻائي ٿو ته اهي هميشه بدلجندڙ صحت جي سار سنڀال واري ماحول ۾ اعليٰ سطح جي سنڀال فراهم ڪرڻ لاءِ ليس آهن.
جان سمٿ، مئنيجنگ ڊائريڪٽر، يو سي ايل اي پرنسپل. اڳ ۾، جان يونيورسٽي آف ٽيڪساس اسڪول آف ڊينٽسٽري ۽ يونيورسٽي آف ٽيڪساس هيلٿ سائنس سينٽر ايٽ هوسٽن ۾ ليڊ ڊيزائنر هو. هو ماڻهن کي متاثر ڪرڻ ۽ ڳنڍڻ لاءِ ڊيزائن استعمال ڪرڻ جو شوقين آهي. پيج تي پرنسپل ڊيزائنر جي حيثيت سان، هو گراهڪن، انجنيئرن ۽ بلڊرز سان گڏ ڪم ڪري ٿو ته جيئن اهڙا منصوبا ٺاهي سگهن جيڪي انهن جي آبهوا، ثقافت ۽ ماحول جي منفرد خاصيتن کي ظاهر ڪن. جان يونيورسٽي آف هوسٽن مان آرڪيٽيڪچر ۾ سائنس ۾ بيچلر جي ڊگري رکي ٿو ۽ هڪ مشق ڪندڙ معمار آهي، جيڪو آمريڪي انسٽيٽيوٽ آف آرڪيٽيڪٽس، ايل اي اي ڊي، ۽ ويل اي پي پاران تصديق ٿيل آهي.
جينيفر ايمسٽر، ڊائريڪٽر آف اڪيڊمي پلاننگ، ريلي يونيورسٽي جي صدر جينيفر، اي سي يو جي اسڪول آف ڊينٽسٽري اينڊ ڪميونٽي سروسز لرننگ سينٽر، رٽگرز اسڪول آف ڊينٽسٽري ۾ اورل هيلٿ پويلين جي توسيع، ۽ هاورڊ يونيورسٽي اسڪول آف ڊينٽسٽري جي متبادل منصوبي ۾ منصوبن جي اڳواڻي ڪئي آهي. عمارتن جي انهن جي رهائشين تي اثر تي ڌيان ڏيڻ سان، هوءَ صحت جي سار سنڀال ۾ تعليمي پروگرامن ۾ ماهر آهي، جنهن ۾ صحت جي سار سنڀال ۽ اعليٰ تعليم جي منصوبن تي زور ڏنو ويو آهي. جينيفر نارٿ ڪيرولائنا اسٽيٽ يونيورسٽي مان آرڪيٽيڪچر ۾ ماسٽر ۽ ورجينيا يونيورسٽي مان آرڪيٽيڪچر ۾ بيچلر آف سائنس جي ڊگري رکي ٿي. هوءَ هڪ مشق ڪندڙ معمار آهي، جيڪا آمريڪي انسٽيٽيوٽ آف آرڪيٽيڪٽس ۽ ايل اي اي ڊي پاران تصديق ٿيل آهي.
پيج جي تاريخ 1898 کان شروع ٿئي ٿي. ڪمپني سڄي آمريڪا ۽ سڄي دنيا ۾ آرڪيٽيڪچر، انٽيريئر ڊيزائن، پلاننگ، صلاحڪاري ۽ انجنيئرنگ جون خدمتون فراهم ڪري ٿي. ڪمپني جو متنوع بين الاقوامي پورٽ فوليو تعليمي، ترقي يافته پيداوار، ايرو اسپيس، ۽ سول/عوامي/ثقافتي شعبن، انهي سان گڏ حڪومت، صحت جي سار سنڀال، مهمان نوازي، مشن-نازڪ، ملٽي فيملي، آفيس، پرچون/مخلوط استعمال، سائنس ۽ ٽيڪنالاجي، ۽ پيداواري منصوبن تي مشتمل آهي. پيج ساؤٿرلينڊ پيج، انڪارپوريٽڊ جا آمريڪا جي هر علائقي ۽ ٻاهرين ملڪن ۾ ڪيترائي آفيس آهن، جيڪي 1,300 ماڻهن کي ملازمت ڏين ٿا.
ڪمپني بابت وڌيڪ معلومات لاءِ، pagethink.com تي وڃو. فيس بڪ، انسٽاگرام، لنڪڊ ان ۽ ٽوئيٽر تي صفحي کي فالو ڪريو.
پوسٽ جو وقت: مارچ-28-2025